Dužnosti i opis posla učitelja u školi

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 10:29

Zašto mi treba opis posla učitelja? Zakonodavstvo ne predviđa obvezno postojanje takvog dokumenta, ali ga mnogi čelnici obrazovnih ustanova smatraju vrlo korisnim.

Svrha

Opis radnog mjesta nastavnika prema stručnom standardu sadrži zahtjeve koji se postavljaju nastavniku prilikom prijave na posao iu procesu rada. Sastavlja se ne za pojedinca, već za određenu poziciju, pa je nemoguće govoriti o pristranom odnosu prema pojedincu ako krši smjernice. U opisu posla, na primjer, fiksiran je uvjet za obveznu prisutnost srednjeg ili visokog obrazovanja određene specijalnosti.

Što kažu upute?

U opisu učiteljevog posla navodi se njegovosnovna prava i obveze. To je zgodno za zaposlenika, jer jasno zna što se točno može zahtijevati od njega. Prisutnost takvog dokumenta omogućuje rukovodstvu da kontrolira rad podređenih, da ih potiče ili kažnjava zbog nepoštivanja pravila i propisa.

Također, opis posla može uključivati navođenje pravila koja se odnose na certifikaciju, bonuse i disciplinsko kažnjavanje nastavnika. Naravno, takve norme mogu biti sadržane u lokalnim aktima organizacije (naredba ravnatelja, statut škole, interni propisi), ali je mnogo prikladnije kada se sve skupe u jednom dokumentu.

Ako je novi učitelj na probnom radu, opis posla školskog učitelja omogućuje vam da objektivno procijenite koliko je uspješno položio test. Na temelju rezultata ravnatelj odlučuje hoće li zaposlenika zaposliti na neodređeno vrijeme ili će s njim prekinuti radni odnos.

Opis posla učitelja

U srednjoj školi opis posla se izrađuje u skladu sa zakonskim dokumentima. Što se odražava u ovom dokumentu?

1. Prava učitelja.
2. Poslovne obveze.
3. Radno vrijeme.

Sadržaj ispravne upute može varirati ovisno o željama prevoditelja. Obično uključuje sljedeće stavke:

• Nastavnik se imenuje i razrješava po nalogu ravnatelja škole.
• U svojim aktivnostima učitelj se rukovodi Ustavom Ruske Federacije, zakonima Ruske Federacije, lokalnim aktima obrazovne ustanove.
• Učitelj mora poznavati metodiku nastave predmeta, poznavati psihologiju djece. Izraditi program rada na temelju GEF-a. Koristite moderna nastavna sredstva i metode u nastavi.
• Učitelj je odgovoran za sigurnost svojih učenika, stoga ne smije ostavljati djecu u učionici bez nadzora.
• Učitelj nema pravo mijenjati raspored sati po svom nahođenju.

Na koje se dokumente oslanjaju?

Trenutno ne postoje jasni i obvezni uvjeti za sadržaj opisa radnog mjesta nastavnika u zakonodavstvu. U procesu njegovog stvaranja uzimaju se u obzir GOST-ovi koji se odnose na izvršenje službene dokumentacije. Na primjer, GOST R 6.30-2003. Iako je razvijen 2003. godine, njegov sadržaj je i danas aktualan.

Dodatno obrazovanje: kako se nastava razlikuje?

Opis posla nastavnika dodatnog obrazovanja temelji se na istim načelima kao i dokument namijenjen nastavniku općeobrazovnih predmeta.

Međutim, zbog specifičnosti rada, sadržaj dokumenta uključuje stavke koje reguliraju rad nastavnika:

• Učitelj dodatnog obrazovanja treba nastojati identificirati, razviti i unaprijediti talente djeteta.
• Učitelj treba izraditi nastavni program uzimajući u obzir dobne karakteristike djece.
• Dužnosti učitelja uključujukorištenje suvremenih tehnologija i nastavnih metoda.
• Učitelj bi trebao posjedovati regulatorni okvir u vezi s odgojem i obrazovanjem mlađe generacije.

DSHI: značajke uputa

Opis posla DSHI učitelja sastoji se od tri glavna dijela:

• uvodni, koji sadrži osnovne uvjete za nastavnika (zakonski akti, uvjeti kvalifikacije, postupak imenovanja, razrješenja);
• popis odgovornosti, uzimajući u obzir kvalifikacijske zahtjeve;
• prava učitelja (uzimajući u obzir rusko zakonodavstvo, statut obrazovne organizacije).

Popis prava i obveza DSHI nastavnika uključuje stavke koje utječu na:

• Poštivanje prava djeteta.
• Poznavanje glavnih regulatornih dokumenata.
• Poznavanje pravila zaštite od požara.
• Obrazovanje i obrazovanje uzimajući u obzir individualne karakteristike djeteta, kao i specifičnosti predmeta koji se uči.
• Poticanje interesa za svijet umjetnosti kod mlađe generacije.
• Osiguranje da je obrazovni proces u potpunosti u skladu sa standardima.
• Obrazovanje školaraca, uzimajući u obzir dobne karakteristike.
• Kompilacija programa rada u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda.
• Evaluacija postignuća učenika.

Upute za učitelje SPO

Opis radnog mjesta nastavnika srednjeg stručnog obrazovanja razlikuje se od sličnog dokumenta za nastavnika općeobrazovne škole u obimu zahtjeva.

Zasnovano na istim principima:

• Nastava predmeta prema GEF SVE.
• Odabir obrazovnih programa i nastavnih metoda koji daju maksimalne rezultate kada učenici ovladaju određenom količinom znanja.
• Planiranje obrazovnog procesa i programa rada u skladu s osnovama psihologije rada i fazama profesionalnog razvoja.
• Pružanje mogućnosti studentima da pokažu svoju razinu znanja ispunjavanjem kontrolnih zadataka, nakon čega slijedi analiza pogrešaka.
• Održavanje potrebne dokumentacije.

Uputa učitelja organizacije

Koji je sadržaj opisa posla učitelja-organizatora? Među stavkama koje su obično uključene u njega su sljedeće:

1. Na radno mjesto postavlja se osoba s višom ili srednjom pedagoškom naobrazbom.
2. Zaposlenik se mora pridržavati svih propisa u vezi s pravima djece.
3. Nastavnik dodatnog obrazovanja nema pravo pružati plaćene usluge u organizaciji ako to može uzrokovati sukob interesa.
4. Zaposlenik je dužan pridržavati se propisa o radu koje je usvojila organizacija.
5. Nastavnik-organizator mora poznavati pravila zaštite od požara.
6. Učitelji se moraju ljubazno odnositi prema svojim učenicima i roditeljima.
7. Učitelj-organizator formira različite krugove i poziva djecu da sudjeluju u njihovim aktivnostima. Također organizira istraživački rad studenata u područjima od interesa za njih.upute.
8. Učitelj organizacije odgovoran je za organiziranje kulturnih i rekreacijskih aktivnosti. Osim toga, organizira posjete raznim izložbama, koncertima, muzejima tijekom praznika.

Zahtjevi za pripremu uputa

U postupku izrade teksta opisa poslova uzima se u obzir sljedeće:

• dužnosti moraju biti izvedive za radnika;
• formula je jasna i konkretna;
• sve upute moraju biti u skladu sa Zakonom o radu i propisima koji uređuju rad obrazovnih organizacija.

Neki čelnici obrazovnih institucija pokušavaju upisati ogroman broj točaka u upute, za koje zaposlenik neće imati vremena ni energije, pa ih morate pažljivo pročitati prije preuzimanja dužnosti.

Orijentiri za upute

Da bi instrukcija bila u skladu sa zakonskim zahtjevima, temelji se na:

• FSES za obrazovne ustanove različitih razina;
• uvjeti za kvalifikaciju za nastavno osoblje;
• povelja obrazovne organizacije;
• normativni akti regionalne razine vezani uz djelatnost učitelja.

Što je još uključeno u upute?

Uputa uključuje one vrste poslova koje će zaposlenik obavljati odmah nakon potpisivanja ugovora o radu. Glavni zadatak učitelja je podučavanje mlađe generacije. ZaZa to je važno pažljivo se pripremiti za nastavu, savjesno izvršavati svoje dužnosti, strogo slijediti obrazovne standarde nove generacije.

Moderni učitelj mora pružiti:

• motivacija i podrška akademskom radu školaraca;
• poštovanje njihove časti i dostojanstva;
• procjena aktivnosti učenja;
• prikazivanje pohađanja i razine stečenog znanja u razrednom dnevniku, dnevnicima, izvješćima;
• pravovremeno izvještavanje uprave o provedenim planovima

Uputa dodatno napominje obvezu nastavnika da se podvrgne godišnjim liječničkim pregledima. U slučaju odbijanja, poslodavac ima pravo udaljiti nastavnika od obavljanja službenih dužnosti. Upute ukazuju na zabranu vrijeđanja, korištenja fizičkog i psihičkog utjecaja na djecu. Učitelj bi trebao biti primjer pažljive, dobro odgojene, pristojne osobe.

U bilo kojem opisu posla učitelja, bilježe se sljedeće točke:

• razina obrazovanja;
• profesionalno iskustvo;
• posjedovanje modernih nastavnih metoda;
• poznavanje Konvencije o pravima djeteta i Saveznog zakona "O obrazovanju", građanskog, obiteljskog, radnog prava, raznih općinskih zakona.