Opis posla razrednika u školi prema GEF-u

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 10:29

Kako god ljudi to htjeli, ali godine neumoljivo lete, djeca odrastaju, a taj značajan trenutak neminovno dolazi kada jučerašnja beba postane prvašić. U njegovom životu dolazi do promjena koje imaju ogroman utjecaj na formiranje njegove osobnosti. Koliko će se učenik uspješno nositi s brojnim i potpuno različitim poteškoćama u prirodi uvelike ovisi o sudjelovanju i pomoći koju djetetu pruža razrednik.

Ovo nije samo običan učitelj, već svojevrsni mentor koji je odgovoran za sudbinu svojih mladih štićenika. Nastavnik obavlja profesionalnu djelatnost, vodeći se ne samo svojim moralnim i etičkim vrijednostima, već i odredbama dokumenta tzv."Opis posla razrednika." Ovaj će vam članak pomoći da shvatite što je to.

Opis posla razrednika: što je to i čemu služi?

Kada se učitelj zaposli u školskoj obrazovnoj ustanovi, osim sklapanja ugovora o radu, dužan je pročitati i potpisati još jedan važan dokument. Riječ je o onome što se u stručnim krugovima naziva „Poslovni naputak razrednika“. Važno je napomenuti da ovaj dokument nije izrađen za jednog zaposlenika, već za određeno radno mjesto. Drugim riječima, opis posla razrednika je neosoban i uređuje postupak obavljanja poslova (djelatnosti) svih, bez iznimke, nastavnika ustanove na odgovarajućem radnom mjestu.

Ne postoji jedan sadržaj predloška za dokument. Međutim, upute u pravilu sadrže odjeljke koji uključuju stavke vezane uz opće odredbe, dužnosti, prava, odgovornosti i radne odnose.

Razrednik - tko je to?

Rad razrednika je težak posao, koji istovremeno zaslužuje veliko poštovanje i divljenje. Pronaći individualni pristup svakom učeniku, biti prožet njegovim problemima, iskreno pokušati razumjeti i pomoći bez štete u isto vrijeme, samo će učitelj po vokaciji moći postati mentor cijelom razredu i preuzeti odgovornost za svaki učeniksvim učiteljima.

Tradicionalno, razrednik je učitelj koji stvara povoljnu klimu i uvjete za intelektualni i psihički razvoj djeteta; po potrebi vrši određene prilagodbe u praksi obrazovnog sustava; bavi se organizacijskim pitanjima vezanim uz školske i izvannastavne kreativne aktivnosti učenika; sudjeluje u rješavanju konfliktnih situacija koje nastaju među učenicima među sobom, s nastavnicima, kao i s roditeljima.

Potrebno znanje razredniku

Opis posla razrednika u školi, u pravilu, sadrži odlomak koji navodi osnovna znanja potrebna učitelju za obavljanje odgovarajućeg radnog mjesta. Dakle, učitelj mora pokazati svoju kompetenciju u smislu:

• pitanja pedagogije i razvojne psihologije djeteta;
• obilježja fiziološkog razvoja školaraca;
• interni propisi i drugi dokumenti obrazovne ustanove;
• osnovna pravila školske higijene;
• mogućnost praćenja aktivnosti i napretka učenika;
• poznavanje teorije i metode odgojno-obrazovnog rada;
• sposobnost organiziranja slobodnog vremena učenika;
• vještine uvjeravanja;
• sposobnost kompromisa i odabira najboljeg mogućeg izlaza iz bilo koje konfliktne situacije.

Opis posla razredaravnatelja škole može sadržavati i druge uvjete za znanje i vještine nastavnika koji žele zauzeti ovo počasno mjesto. Ovako strogi kriteriji odabira nisu slučajni, jer profesionalne sposobnosti učitelja određuju koliko će se djeca skladno razvijati (intelektualno i psihički).

Razrednik i njegove glavne odgovornosti

Opis posla razrednika za Federalni državni obrazovni standard predviđa da u procesu rada nastavnik mora obavljati sljedeće dužnosti:

• analizirajte probleme;
• predvidi promjene koje će zahtijevati hitnu prilagodbu obrazovnog plana;
• planirati tijek obrazovnog procesa, izraditi potrebnu metodičku dokumentaciju, pravovremeno prepoznati devijantno ponašanje školaraca;
• koordinirati aktivnosti učenika tijekom pripreme i izvođenja raznih školskih priredbi;
• brine o sigurnosti učenika redovitim provjeravanjem ispravnosti školske opreme, instrumenata i drugih tehničkih sredstava koja se koriste u obrazovne svrhe;
• savjetovati roditelje o pitanjima vezanim uz obrazovni proces;
• procijenite razinu odgoja učenika i njihov školski uspjeh.

Razrednik i njegove funkcije

U opisu posla razrednika osnovne škole, kao i srednje i srednje škole, propisano je da učitelj mora obavljati svoje glavne funkcije:

1. Planirajte, organizirajte ikontrolirati obrazovni proces u razredu koji vodi.
2. Stvoriti uvjete potrebne za skladan i sveobuhvatan razvoj učenika, kao i za formiranje samopoštovanja učenika i poštivanja drugih.

Koja prava ima razrednik

Bez obzira na vrstu školske obrazovne ustanove, opis posla učitelja razredne nastave prema GEF-u trebao bi sadržavati dio koji navodi prava učitelja. Njihove formulacije mogu biti različite, ali značenje je isto. Glavna prava koja razrednik ima uključuju:

• pravo izbora metoda i oblika provedbe obrazovnog procesa;
• pravo na primjenu stegovnih mjera prema učenicima koji su počinili bilo kakav prekršaj, uslijed kojeg je odgojno-obrazovni proces bio neorganiziran;
• pravo zahtijevati i primati od uprave informacije i metodološke materijale potrebne za kvalitetno obavljanje poslova propisanih opisom posla;
• pravo pozvati pravne zastupnike učenika u školu i obavijestiti ih o napretku učenika;
• pravo zahtijevati od učenika da se striktno pridržavaju normi ponašanja i Statuta obrazovne ustanove;
• pravo na profesionalni razvoj.

Odgovornost,dodijeljen razredniku

Govoreći o dužnostima razrednika, a priori se pretpostavlja da učitelj snosi osobnu odgovornost za njihov nepravilan rad. Koliko će točno učitelj biti odgovoran za svoje nedolično ponašanje ovisi o ozbiljnosti njihovog nedoličnog ponašanja.

Odgovornost je sastavni dio koji sadrži opis posla razrednika (ovaj dokument, ili je izrađen mnogo ranije, nije bitan 2014. godine). Dakle, opis posla predviđa sljedeće:

• u slučaju nerazumnog kršenja odredbi Povelje ili drugih dokumentiranih pravila školske obrazovne ustanove, učitelj se kažnjava u obliku stegovne sankcije;
• za zanemarivanje izrade, održavanja i čuvanja školske dokumentacije, razrednik će biti kažnjen novčanom kaznom u skladu s organizacijskim dokumentima škole;
• ako si je učitelj dopustio upotrijebiti fizičko ili psihičko nasilje nad učenikom, razredniku se prijeti otkazom. Osim toga, agencije za provođenje zakona mogu biti zainteresirane za radnje učitelja;
• Za nanošenje materijalne štete obrazovnoj ustanovi, razrednik je novčano odgovoran.

Poslovni odnosi

Što se tiče službenog odnosa razrednika, treba napomenuti sljedeće najvažnije točke:

• premainternim redom škole, razrednik zamjenjuje, po nalogu rukovodstva, svoje privremeno odsutne kolege;
• razrednik koordinira izrađeni plan za nadolazeću akademsku godinu ili tromjesečje s višim rukovodstvom;
• povremeno, nastavnik pismeno izvještava ravnatelja ili njegovog zamjenika o svom poslu;
• redovno kontaktira s drugim nastavnicima, administracijom i višim rukovodstvom škole, kao i s roditeljima svojih učenika.

Razrednik i njegova uloga u oblikovanju učenikove osobnosti

Uloga koju razrednik ima u oblikovanju učenikove osobnosti ne može se podcijeniti. U prilog tome govori sljedeće:

• nastavnik stvara povoljne uvjete za skladan i sveobuhvatan razvoj učenika;
• pruža podršku studentima u njihovoj potrazi za postizanjem izvrsnih akademskih i kreativnih rezultata;
• izgrađuje zdrave životne navike učenika;
• pomaže svakom djetetu da se prilagodi u timu i društvu;
• u mjeri u kojoj je to moguće, stvara potrebne uvjete za jačanje unutarobiteljskih veza između učenika i njihovih roditelja.

Dobar razrednik koji voli djecu i razumije specifičnosti dječje i adolescentne psihologije postaje pravi prijatelj djetetu, koji je uvijek spreman pružiti podršku i pomoć u teškim trenucima.