Profesija odgajatelj. Kategorije odgajatelja. viši odgojitelj predškolske ustanove

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 10:29

Profesija odgajatelja je vrlo drevna i časna. Kada se pojavio, teško je reći, ali poznato je da je njegova povijest započela u staroj Grčkoj. U tim dalekim vremenima, u bogatim obiteljima postojao je rob koji se bavio odgojem djece. Pratio ga je u školu. Ostatak vremena štitio je dijete od raznih vrsta opasnosti, pratio njegov razvoj, nehotice oblikujući njegove postupke i ponašanje. Roba su zvali učitelj, što je na grčkom značilo "tutor". Kasnije se pojavio kućni učitelj. I sama profesija odgajatelja nastala je nakon popularizacije javnog obrazovanja.

Karakter osobe, njezin životni položaj, pogledi i moralna načela postavljeni su u djetinjstvu. Zato kompetentnost, obrazovanje, sveobuhvatan razvoj osobnosti odgajatelja dobiva veliki društveni značaj. Ovaj posao je vrlo odgovoran, jer se u tom procesu ne formira samo nova osobnost, već i novi građanin države. U procesu predškolskog odgoja formira se djetetov odnos prema društvu, radu i sebi. Što pak određuje njegov daljnji razvoj.

Obrazovanje

Za zvanje odgajatelja potrebna je diploma srednjeg ili višeg strukovnog obrazovanja.

Kvalitete koje su potrebne za rad kao odgajatelj:

• Želja i interes za rad s djecom.
• Kreativno razmišljanje i kreativnost.
• Učitelj treba biti prijateljski raspoložen, osjetljiv, taktičan.
• Pažnja i pamćenje trebaju biti dobro razvijeni.
• Samokontrola.
• Dobra organizacija.
• Emocionalna otpornost.
• Razumljiv i kompetentan govor, erudicija, opća kultura.
• Izvrsne menadžerske kvalitete.

Odgojitelj mora imati znanje:

• Regulatorni pravni akti i drugi programski i metodički dokumenti o pitanjima predškolskog odgoja i obrazovanja i prava djeteta.
• Pedagogija i metode predškolskog odgoja.
• Dječja, razvojna, pedagoška i socijalna psihologija, kao i anatomija i fiziologija djece.
• Osnove defektologije.
• Književni, umjetnički i glazbeni repertoar.
• Različite metode poučavanja i razvoja djece.
• Pravila za zaštitu zdravlja i života djece.
• Osnove prve pomoći.

Nastavnik bi trebao biti sposoban:

• Shvatite problem djeteta, pronađite kontakt s bilo kojim od djece.
• Održavajte disciplinu, ali izbjegavajte oštre metode.
• Primijenite različite metode odgoja, obrazovanja i razvoja u svom radu.
• Otkrijsklonosti i interese svakog od djece te o tome obavijestiti roditelje kako bi se u budućnosti razvijale djetetove sposobnosti.

• Komunicirajte i rješavajte sukobe s roditeljima.

  

Opis aktivnosti

Učitelj organizira i provodi rad na psihičkom, tjelesnom, radnom, moralnom i estetskom razvoju djece, te ih priprema za školu. Poučava vještine prepoznavanja brojeva i slova, mentalnog brojanja, modeliranja, crtanja, pjevanja. Bavi se razvojem dječjeg govora, njihovog mišljenja, uvodi estetska i etička pravila i norme, uz umjetnička djela.

Razvija kod djece zapažanje, kreativnu inicijativu, domišljatost, samostalnost. Učitelj djeci usađuje komunikacijske vještine, razvija uljudnost, istinoljubivost, dobronamjernost, susretljivost i druge društveno značajne osobine. Pomaže poboljšati zdravlje učenika uz pomoć tjelesnih vježbi i kaljenja, organizira strogi režim nastave i odmora.

Udovoljava sanitarno-higijenskim standardima u prostorijama, formira osobne higijenske vještine kod djece. Kontrolira kvalitetu i pravovremenost prehrane učenika, njihovo ponašanje tijekom obroka. Pokušava uključiti djecu u rad. Pruža konzultacije roditeljima o promicanju zdravlja, odgoju i obrazovanju djece. Odgajatelj snosi veliku odgovornost za zdravlje i život štićenika.

Samoobrazovanje odgajatelja

Da budete uspješniu suvremenom obrazovnom sustavu potrebno je stalno usavršavati svoja znanja. Nažalost, svake godine stečeno znanje gubi na važnosti. Stoga je samoobrazovanje učitelja najučinkovitiji način za poboljšanje nastavnih vještina.

Samoobrazovanje je rad učitelja na produbljivanju i proširenju prethodno stečenog teorijskog znanja. A to je i usavršavanje i stjecanje novih profesionalnih vještina koje zadovoljavaju zahtjeve suvremene pedagogije i psihologije.

Kategorije njegovatelja

Odgajatelji koji žele povećanje plaće mogu se prijaviti za dobivanje certifikata za prvu ili najvišu kategoriju. Svaka kategorija se daje na period od 5 godina, nakon toga se mora potvrditi na isti način. Polaganjem certifikacije pismeno ili uz pomoć računala odgovaraju na pitanja vezana uz svoje profesionalne aktivnosti. Nakon završetka testa, komisija donosi odluku o tome odgovara li ispitanik na poziciji.

Nastavno osoblje

U predškolskoj obrazovnoj ustanovi (DOE) glavno nastavno osoblje su viši i mlađi odgajatelji.

Viši učitelj organizira odgojno-obrazovni proces u vrtiću, njegove aktivnosti vezane su za metodički rad. Nazivaju ga i metodistom. Zajedno s voditeljem, ovaj stručnjak sudjeluje u upravljanju timom DOE, odabire osoblje, razvija iuvodi nove programe i pedagoške planove. Osigurava da grupe imaju dovoljno knjiga, igračaka, igrica. Surađuje s drugim predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, kao i školama, muzejima, dječjim centrima.

Viši odgajatelj vodi otvorenu nastavu, seminare, individualne i grupne konzultacije. Radi s roditeljima djece: priprema štandove na razne teme, slajdove i sl.

Mlađi odgajatelj pomaže glavnom odgajatelju da pravilno organizira spavanje i odmor djece u grupi, prati zdravu i pravilnu prehranu.

Njegove dužnosti:

• donosi i dijeli hranu;
• čisti suđe sa stolova i pere ga;
• pere djecu i pere im ruke;
• obavlja mokro čišćenje dva puta dnevno i prozrači sobu;
• promjena posteljine;
• čisti igrališta;
• pomaže oblačiti djecu prije i svlačiti se nakon šetnje.

Organizacije u kojima skrbnik može raditi

Zapravo, nije ih tako malo.

• Javni ili privatni vrtić.
• Sirotište.
• Centar za socijalnu pomoć obitelji i djeci.
• Razvojni centar.
• Tjela starateljstva.

Napredak u karijeri

Rad kao odgajatelj ne podrazumijeva veliki razvoj karijere. Naravno, postoji mogućnost da jednog dana postanem voditeljica vrtića. Ili se, na primjer, baviti poduzetničkim aktivnostima otvaranjem privatnog vrtića ili organizacijom razvojnog centra.

Uvjeti rada

Učitelji obično rade u smjenama (danju ili navečer), u zatvorenom ili na otvorenom (tijekom šetnji i aktivnosti na otvorenom).

Zaključno, možemo reći da je profesija odgajatelja svakako relevantna i tražena u suvremenom svijetu. A ljudi koji su cijeli svoj život posvetili radu s djecom zaslužuju pohvale i veliko poštovanje. Posao učitelja je težak, ali je višestruko nagrađen ljubavlju prema djeci.