Što je liberalni stil vođenja? Autoritarni, demokratski i liberalni stilovi vođenja

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 10:29

Liderstvo je poseban slučaj upravljanja, skup procesa odnosa između nadređenih i podređenih, nastavnika i učenika. Glavni zadatak je potaknuti zaposlenike (djecu) na djelovanje, utječući na kolektivnu i individualnu svijest. Učinkovitost ovog procesa, u pravilu, ovisi o stilu vodstva. Također treba imati na umu da svaka osoba ima prirodnu sklonost ili razvijene vještine za komunikaciju s ljudima. Ovaj kriterij značajno utječe na formiranje stila upravljanja. Zaustavimo se na ovom pitanju detaljnije.

Koncept stila vođenja

Stil upravljanja - značajke ponašanja i komunikacije menadžera u odnosu na podređene. Menadžer će, koristeći ga ispravno, moći utjecati na zaposlenike i natjerati ih da rade ono što je potrebno u ovom trenutku. U suvremenoj znanosti pojavilo se nekoliko koncepata koji razmatraju osnove formiranja i primjene stilova upravljanja. Na njihovo funkcioniranje utječu specifični uvjeti iokolnosti, koje ćemo dalje razmotriti. Tradicionalno, postoje autoritarni, demokratski i liberalni stilovi vodstva.

Međutim, kao što pokazuje praksa, oni rijetko funkcioniraju u svom čistom obliku, budući da veliki broj čimbenika (i vanjskih i unutarnjih) utječe na ljudsko ponašanje.

Obilježja manifestacija i oblika miješanja stilova vodstva

Prvo, vođa radi s podređenima, različitim po obrazovnoj i kulturnoj razini, svjetonazoru, osobnom i emocionalnom sastavu. Napominjemo jednu od najpoznatijih pravilnosti. Što se kod zaposlenika može primijetiti niža kvalifikacija i razina kulture, to će lakše uočiti autoritarni stil vođenja. Naprotiv, podređeni koji je demokratske naravi, emocionalan i otvoren u ponašanju, neće dobro surađivati s vođom koji preferira strog stil upravljanja i bespogovornu poslušnost.

Drugo, na stil upravljanja utječu specifični prevladavajući uvjeti, stupanj zrelosti tima i njegova kohezija. Dakle, u kritičnoj situaciji, demokratski menadžer često će biti prisiljen primijeniti teške metode upravljanja zaposlenicima. U isto vrijeme, u mirnom okruženju, može usporiti stvari koristeći liberalni stil vođenja.

Treće, prisutnost praktičnog iskustva i kulturna razina menadžera često su odlučujući pri odabiru glavnih područja upravljanja. AutoritarnoVođa često zna biti prijateljski raspoložen i otvoren. Naprotiv, demokratski, zbog nedovoljne edukacije ili nesposobnosti da se ispravno ponaša u timu, u stanju je nepoštivati podređene. Vrlo često neodlučni menadžeri u svom ponašanju pokazuju pasivnost i primjere liberalnog stila vođenja. Ovakvim djelovanjem oslobađaju se odgovornosti za rezultat poslovanja tvrtke.

Autoritarni (direktivni) stil vođenja u organizaciji

Karakteristične karakteristike za njega su sljedeće:

• visoko centralizirano vodstvo;
• jedinstvo zapovijedanja u donošenju odluka, odabiru ciljeva i sredstava za njihovo postizanje;
• vođa je odgovoran za rezultat tvrtke, ne vjeruje podređenima i ne traži njihovo mišljenje ili savjet;
• glavni oblik poticaja zaposlenika - upute i kazne;
• stroga kontrola nad aktivnostima svakog podređenog;
• nemogućnost i nespremnost da se uzmu u obzir interesi zaposlenika;
• u procesu komunikacije prevladavaju grubost, neprijateljski ton, netaktičnost i često grubost.

Nedvosmislene prednosti korištenja direktivnog stila upravljanja su: maksimalna koncentracija svih vrsta resursa, prisutnost reda i mogućnost predviđanja konačnog rezultata čak iu teškoj situaciji. Međutim, obuzdavanje individualne inicijative i jednosmjerni tijek narudžbi od vrha do dna dovode do činjenice da povratne informacijes podređenima je odsutan. Često to dovodi do formiranja pasivnog i nezainteresiranog za rezultate ponašanja zaposlenika.

Demokratski (kolegijalni) stil vođenja u organizaciji

Karakteristične karakteristike za njega su sljedeće:

• želja menadžera za razvojem rješenja dogovorenih sa zaposlenicima i zamjenicima;
• raspodjela odgovornosti i ovlasti između podređenih;
• stimulirajte inicijativu zaposlenika;
• redovito i pravovremeno informiranje tima o svim važnim pitanjima;
• prijateljska i pristojna komunikacija;
• prisutnost povoljne psihološke klime u timu;
• nagrada za zaposlenike je postizanje pozitivnog rezultata tvrtke.

Vođa uvijek sluša i koristi svaki konstruktivan prijedlog, organizirajući široku razmjenu informacija, uključujući podređene u sve poslove organizacije. Međutim, odgovornost za donesene odluke neće biti prebačena na zaposlenike. Okruženje koje stvara lider-demokrat doprinosi tome da se autoritet menadžera pojačava njegovim osobnim autoritetom.

Liberalni stil vodstva: prednosti i nedostaci

Ovu vrstu odlikuje niz oblika, čiji izbor ovisi o mnogim čimbenicima. Počnimo s njegovim značajkama. Liberalni stil vodstva karakteriziraju sljedeće značajke.

Prvo, ovo je prisutnost minimalnog sudjelovanja menadžera uproces upravljanja timom. Podređeni imaju slobodu, prepušteni su sami sebi. Rad zaposlenika se rijetko nadzire. Takva karakteristika liberalnog stila vođenja kao što je odmak od problema poduzeća često dovodi do gubitka menadžerskih funkcija i nepoznavanja stvarnog stanja stvari.

Drugo, pitanja i probleme rješava samo tim, a njegovo mišljenje je prihvaćeno kao nepisani zakon. S liberalnim stilom vođenja, menadžer ga obično slijedi, kao i ostali zaposlenici.

Treće, komunikacija se s podređenima odvija samo povjerljivo, upravitelj primjenjuje uvjeravanje, uvjeravanje i pokušava uspostaviti osobni kontakt.

Liberalni stil vođenja nije odabran slučajno. Obično postaje optimalan u određenim situacijama i uz određene karakteristike tima. Istaknimo neke mješovite oblike.

Liberalno demokratsko upravljanje u organizaciji

Liberalno-demokratski stil vođenja podrazumijeva da menadžer ima potpuno povjerenje u svoje podređene. Štoviše, samo se na prvi pogled čini da takvo stanje može dovesti do nedostatka upravljanja tvrtkom.

Takav mješoviti liberalni stil vodstva karakterizira činjenica da izvođači, najvjerojatnije, bolje od šefa razumiju sve zamršenosti profesionalne aktivnosti. Obično je popularan u kreativnim timovima u kojima zaposlenici trebaju neovisnost i samoizražavanje.

Autoritarno-liberalni stil vođenja u organizaciji

Karakteriziran određenim dvojstvom u donošenju menadžerskih odluka. S jedne strane, menadžer svojim zaposlenicima pruža maksimalnu slobodu u rješavanju proizvodnih pitanja. Ali u isto vrijeme, to zahtijeva pozitivne rezultate, bez udubljivanja u probleme i bez nametanja odgovornosti.

Takav liberalno-dopuštajući stil vođenja često dovodi do samovolje i anarhičnog ponašanja njegovih zamjenika prema zaposlenicima.

Demokratski stil upravljanja u nastavnim aktivnostima

Nastavnik koji to demonstrira u komunikaciji s učenicima usmjeren je na razvoj učenika. On uključuje svakog učenika u zajednički zadatak. Ovaj stil je jedan od najučinkovitijih načina organiziranja interakcije između učenika i nastavnika. Učitelj se oslanja na inicijativu razreda.

Autoritarni stil upravljanja u pedagoškoj djelatnosti

Učitelj obično donosi odluke i otklanja probleme u životu razrednog tima. Učitelj smatra da je potrebno odrediti bilo kakve specifične ciljeve, na temelju svojih ideja. Vrlo strogo kontrolira proces obavljanja bilo kojeg zadatka i samo subjektivno ocjenjuje postignute rezultate. Ovaj stil je provedba taktike skrbništva i diktiranja. U slučaju da učenici zauzmu poziciju opozicije, nastavnik započinje sukob.

Liberalni stil upravljanja u nastavnim aktivnostima

Često se opisuje kao snishodljiv i anarhičan. Liberalni stil pedagoškog vođenja karakterizira činjenica da učitelj rijetko preuzima odgovornost. Obično obavlja službene dužnosti, povlači se iz procesa upravljanja razrednim timom, izbjegava mentorstvo i obrazovanje, ograničavajući se na obavljanje isključivo nastavnih funkcija.

Liberalni stil vodstva provodi taktiku nemiješanja, pokazuje ravnodušnost i nezainteresiranost za probleme školske zajednice. Naravno, takav pristup ne može ostati bez posljedica. Liberalni stil vođenja karakterizira činjenica da se gubi poštovanje učenika i kontrola nad njima, pogoršava se disciplina. Takav učitelj ne može pozitivno utjecati na osobni razvoj školaraca.

Pogovor

Svaka osoba, ovisno o pogledima, karakteru, individualnim psihološkim karakteristikama, razvija svoj stil upravljanja. Izbor učinkovitog smjera određuje niz čimbenika:

• autoritarni stil se preporučuje kada organizacija ima menadžersku krizu i situacija izmakne kontroli;
• demokratski - optimalan je kada je radna grupa dovoljno zrela, radi ujednačenim tempom, postoji disciplina i red;
• Liberalni stil vođenja je bitan ako radna grupa sama po sebi učinkovito djeluje.